Ogólny plan pracy – klasa I

Ćwiczenia w swobodnym wypowiadaniu się uczniów na wskazany temat.
Kształtowanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem czytanej prozy i poezji dziecięcej.
Ćwiczenia w opowiadaniu historyjek obrazkowych.
Kształtowanie wypowiedzi ustnych pod względem poprawności gramatycznej i stylistycznej.
Odtwarzanie z pamięci tekstów dla dzieci.
Dbałość o kulturę języka.
Kształcenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych.
Ćwiczenia analityczno-syntetyczne; budowanie modeli wyrazów, głoski w nagłosie,śródgłosie i wygłosie.
Ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
Ćwiczenia w analizie i syntezie wzrokowo-słuchowej wyrazów.
Ćwiczenia w głośnym i cichym czytaniu ze zrozumieniem.
Doskonalenie techniki i tempa czytania.
Rozwijanie zainteresowań i umiejętności czytelniczych poprzez korzystanie ze szkolnej biblioteki.
Czytanie dostępnych lektur.
Poznanie wszystkich liter alfabetu.
Ćwiczenia w przepisywaniu,pisaniu z pamięci i ze słuchu.
Pisanie prostych, krótkich zdań: przepisywanie, pisanie z pamięci.
Dbanie o estetykę i poprawność graficzną pisma (przestrzeganie zasad kaligrafii).
Posługiwanie się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera,
sylaba, zdanie,samogłoska,spółgłoska.
Wprowadzenie zasad ortografii.
Ćwiczenia umiejętności posługiwania się poznanymi zasadami ortograficznymi.
Kształtownie poczucia tożsamości narodowej.
Poznanie symboli narodowych (flaga, godło, hymn narodowy).
Rozpoznawanie roślin i zwierząt oraz warunków koniecznych do ich rozwoju.
Dostarczenie podstawowej wiedzy ekologicznej.
Korzystanie z pakietów edukacyjnych (np. zeszytów ćwiczeń i innych
pomocy dydaktycznych) pod kierunkiem nauczyciela.

© Polska Szkoła na Cyprze, Urszula Kosińska

Wykonanie strony: Łukasz Wojnar