Ogólny plan pracy – klasa I

  • Ćwiczenia w swobodnym wypowiadaniu się uczniów na wskazany temat.
  • Kształtowanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem czytanej prozy i poezji dziecięcej.
  • Ćwiczenia w opowiadaniu historyjek obrazkowych.
  • Kształtowanie wypowiedzi ustnych pod względem poprawności gramatycznej i stylistycznej.
  • Odtwarzanie z pamięci tekstów dla dzieci.
  • Dbałość o kulturę języka.
  • Kształcenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych.
  • Ćwiczenia analityczno-syntetyczne; budowanie modeli wyrazów, głoski w nagłosie,śródgłosie i wygłosie.
  • Ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
  • Ćwiczenia w analizie i syntezie wzrokowo-słuchowej wyrazów.
  • Ćwiczenia w głośnym i cichym czytaniu ze zrozumieniem.
  • Doskonalenie techniki i tempa czytania.
  • Rozwijanie zainteresowań i umiejętności czytelniczych poprzez korzystanie ze szkolnej biblioteki.
  • Czytanie dostępnych lektur.
  • Poznanie wszystkich liter alfabetu.
  • Ćwiczenia w przepisywaniu,pisaniu z pamięci i ze słuchu.
  • Pisanie prostych, krótkich zdań: przepisywanie, pisanie z pamięci.
  • Dbanie o estetykę i poprawność graficzną pisma (przestrzeganie zasad kaligrafii).
  • Posługiwanie się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera,
    sylaba, zdanie,samogłoska,spółgłoska.
  • Wprowadzenie zasad ortografii.
  • Ćwiczenia umiejętności posługiwania się poznanymi zasadami ortograficznymi.
  • Kształtownie poczucia tożsamości narodowej.
  • Poznanie symboli narodowych (flaga, godło, hymn narodowy).
  • Rozpoznawanie roślin i zwierząt oraz warunków koniecznych do ich rozwoju.
  • Dostarczenie podstawowej wiedzy ekologicznej.
  • Korzystanie z pakietów edukacyjnych (np. zeszytów ćwiczeń i innych
    pomocy dydaktycznych) pod kierunkiem nauczyciela.

 

 
© Urszula Kosińska
Wykonanie strony: Łukasz Wojnar